“五育”并举视域下高职院校资助育人工作精准化路径研究
作者：李俊佳
单位：苏州经贸职业技术学院
在全面建成小康社会后，资助育人工作精准化要求育人理念更为科学，育人过程更为精准，育人内容更为全面，育人方式上注重“五育”融通。高职院校要立足办学定位，不断完善育人机制，以“立德树人”为本，通过“三扶五育四分类”工作法，创新资助育人实践路径，构建科学的资助育人长效机制。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
经验交流
分类号：
G711
页码：
89-91